"A resposta do Ensino Superior à pandemia COVID-19 – Construir um futuro mais sustentável e democrático”
A “University World News” publicou recentemente um artigo, HE must help build a more sustainable, democratic future, subordinado ao tema do papel fulcral a desempenhar pelo Ensino Superior na construção de um futuro mais sustentável e democrático, que se segue a um primeiro artigo Universities must help shape the post-COVID-19 world publicado, igualmente, naquela publicação online, há pouco mais de um ano atrás (18 de abril de 2020), num momento em que a Europa tinha sido já amplamente atingida pela primeira vaga de COVID-19.
Este primeiro artigo de abril de 2020, acabaria por culminar no último volume da Série de Livros sobre Ensino Superior, do Conselho da Europa Higher education's response to the Covid-19 pandemic - Building a more sustainable and democratic future (Council of Europe Higher Education Series No. 25) (coe.int), coeditado pelo Conselho da Europa, o Consórcio Internacional para o Ensino Superior a Responsabilidade Cívica e a Democracia e a IAO e cujo lançamento, num webinar que teve ter lugar no dia 16 de março de 2021, foi oportunamente noticiado no site desta Secretaria-Geral.
O artigo agora publicado, e cujos autores são igualmente os coeditores do livro supramencionado, é publicado num momento em que, um ano volvido após o primeiro, a pandemia ainda faz parte da realidade quotidiana em quase todas as partes do mundo e os seus efeitos são mais devastadores e duradouros do que se imaginava originalmente, chamando a atenção para o facto de que dos 42 autores, originários de todos os continentes, do referido livro, há uma série de pontos de vista comuns que emergem.
Entre eles, a certeza de que a resolução da crise da saúde pública será apenas um primeiro passo num processo que não pode trazer de volta o status quo anterior ao COVID-19, devendo antes levar a um futuro melhor – um futuro que o Ensino Superior deve ajudar a construir, não podendo permitir-se que a crise de saúde se transforme numa crise na Educação e na Democracia.
